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2505, 2018

Taller prevención disfunción ocupacional 4º ESO

Durante 3 viernes una ex alumna, graduada en Terapia Ocupacional, ha estado realizando una serie de pruebas a los alumnos [...]

2205, 2018

Granja Escuela.

Los alumnos de 5º y 6º de Primaria disfrutaron de unos días en la granja escuela. Realizaron diferentes actividades y [...]

2105, 2018

Preparación Maratón “Almohadas del corazón”

El pasado viernes, 18 de mayo, alumnos de 1º y 2º de Primaria junto con alumnos de 3º y 4º [...]

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Señas de identidad

 

  • ACONFESIONALIDAD

Nos definimos como Centro aconfesional.

  • IGUALDAD

Nuestro objetivo es la educación para la igualdad y la compensación de las desigualdades sociales.

  • PARTICIPACIÓN

Desarrollamos un modelo de gestión participativo y democrático, que abarca todos los ámbitos escolares, desde el aula, hasta el modelo de organización escolar, pasando por la estructura que resulta de su propia titularidad social como cooperativa

  • ESCUELA ABIERTA

Nuestro colegio está vinculado a su entorno y comunidad, comprometido con su medio social y natural, cultural e histórico.

  • ESCUELA INCLUSIVA

Consideramos que todos los alumnos son susceptibles de aprendizaje. Intentamos responder a las necesidades de todo el alumnado.

  • MODELO PEDAGÓGICO

Nuestro colegio apuesta por una escuela cooperativa, trabajando desde metodologías que favorezcan este modelo.

  • MEJORA CONTINUA

Consideramos que el proceso de enseñanza-aprendizaje se enriquece continuamente mediante la evaluación. Entendemos la evaluación como un proceso de mejora de todo el hecho educativo.

  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Consideramos la formación continua del profesorado como un elemento clave de la actividad docente.

  • CONVIVENCIA

Favorecemos la relación entre los miembros de  la comunidad escolar en un ambiente agradable.          

  • BILINGUISMO

Nuestro colegio participa en los programas de bilingüismo español-inglés, propuestos por la Comunidad Autónoma de Aragón.

 

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