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Señas de identidad

 

  • ACONFESIONALIDAD

Nos definimos como Centro aconfesional.

  • IGUALDAD

Nuestro objetivo es la educación para la igualdad y la compensación de las desigualdades sociales.

  • PARTICIPACIÓN

Desarrollamos un modelo de gestión participativo y democrático, que abarca todos los ámbitos escolares, desde el aula, hasta el modelo de organización escolar, pasando por la estructura que resulta de su propia titularidad social como cooperativa

  • ESCUELA ABIERTA

Nuestro colegio está vinculado a su entorno y comunidad, comprometido con su medio social y natural, cultural e histórico.

  • ESCUELA INCLUSIVA

Consideramos que todos los alumnos son susceptibles de aprendizaje. Intentamos responder a las necesidades de todo el alumnado.

  • MODELO PEDAGÓGICO

Nuestro colegio apuesta por una escuela cooperativa, trabajando desde metodologías que favorezcan este modelo.

  • MEJORA CONTINUA

Consideramos que el proceso de enseñanza-aprendizaje se enriquece continuamente mediante la evaluación. Entendemos la evaluación como un proceso de mejora de todo el hecho educativo.

  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Consideramos la formación continua del profesorado como un elemento clave de la actividad docente.

  • CONVIVENCIA

Favorecemos la relación entre los miembros de  la comunidad escolar en un ambiente agradable.          

  • BILINGUISMO

Nuestro colegio participa en los programas de bilingüismo español-inglés, propuestos por la Comunidad Autónoma de Aragón.

 

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